2024(乙) 常年期第十七主日講道

乙年常年期第十七主日
福音:若望6:1-15
Fernando Armellini 神父的評述

祝各位主日天喜樂。

今天我們中斷了自禮儀年開始以來,一直陪伴我們的,取自馬爾谷福音的福音讀經。我們將會在五個主日默想若望福音第6章。在評述今天的福音經文以前,我想要用一些觀點作為開場白,這將有助於我們正確理解這段經文,因為這段經文很容易使人產生誤解,從而丟失聖史想要向我們傳遞的資訊。

第一個觀點指向的是我們能在我們福音找到的標題:“增餅和魚。”(’Multiplication of the loaves and fishes’)讓我們立刻刪掉這個標題 ,因為它會把我們帶偏;這偏離了聖史想要傳達的資訊。如果我們仔細閱讀經文,我們能很容易驗證,經文中並沒有提到增多;經文中只講到有五個餅和二條魚被交在耶穌手中,祂把它們分給群眾,沒有增添任何東西,最令人驚訝的是:這五個餅和兩條魚,並不足以解除那些人的饑餓,餘下的碎屑還有許多,以致十二個籃筐裝滿了碎屑。因此,讓我們在我們的腦海中抹出那些在某些電影看到過的耶穌的形象:那些形象,把耶穌塑造成好似一個熟練的魔術師,從籃子中拿出餅和魚,然而,這個籃子,永遠不會被清空。這些增多與今天耶穌所顯的神跡無關。

第二個觀點:這個故事在福音書中出現了六次;有兩處不同:一處說給耶穌的餅有七個,另一處說給耶穌的是五個餅和兩條魚;一處說:他們是在曠野中,另一處說:他們是在青草地上;一處說:吃餅的人有4000人,另一處說:只餅的人有5000人。一處說:收集碎屑的籃子有十二個,另一處說是七個。兩個版本完全不同。讓我們立刻說明要怎樣理解它。它們不是六個不同的情節,而是對耶穌所顯神跡的六次重讀:這是一個充滿訊息的神跡,使得四位聖史都認為有必要把它展示出來,瑪竇和馬爾谷展現它兩次,因為他們想要使這個神跡蘊含的資訊是完整的。

第三個觀點:我想提一些:那些不相信的人會自問的問題,而且我們,當我們靜下心來,聽這段經文的時候,我們也會問自己說:5000個男人,帶自己的妻兒,怎麼可能追隨耶穌?馬爾谷福音第8章告訴我們:他們跟隨祂三天了。若望 —— 稍後我們會聽到——說:他們在山上追隨祂。作為一部編年體寫成的福音,這是不可能的。那麼,耶穌花費了幾個小時,才把這些餅和魚分發給那大群人呢?接著,他們收拾了碎屑 …… 他們上哪裡找到那十二個籃子呢?它們被帶來的時候,是空的嗎?怎麼可能,一個孩子保留了五個餅和兩條魚?我們知道:有什麼東西,都是孩子先吃的。除非是患有厭食症的孩子,或具有象徵意味的孩子,這樣的細節,便是不可信的。簡言之,我們很容易得出結論,聖史並沒有告訴我們一個物質上的事實:但是,他們向我們展現的是一個讀者都很熟悉的,由聖經圖像組成的教義化經文,今天,讓我們試著去理解它們。

最後一個觀點:這個故事想要回答的問題是:饑餓問題,物質上的饑餓,而非靈性上的饑餓。在接下來的主日,耶穌將給我們講論生命之糧,我們將會講論生命之糧,就是天主聖言,自天而來的智慧。在本章結尾,我們也會聽到有關食糧的內容,只是在最後,我們才會聽到聖體聖事的講論,只是,不在今天。

今天,耶穌想要教導我們:施行神跡,消除世上的饑餓。我們可能會想到的神跡是:使瑪納從天降下,使餅增多。然而,祂並沒有這樣做,祂教導我們如何顯這個神跡。饑餓必須從這個世界上消失,祂希望我們成為顯這個神跡的人。

話雖如此,讓我們來聽,故事是怎樣開始的:

“耶穌渡過加里肋亞(提庇黎雅)海。一大群人跟隨祂,因為他們看到祂在患病的人身上所顯的神跡。耶穌上了山,就在那裡同門徒坐在那裡。猶太人的逾越節臨近了。

我之前講過:要理解聖史想要傳遞給我們的訊息;我們就必須非常注意在這個故事中引用的聖經。

第一個援引就是:猶太人的逾越節。逾越節,猶太人的節日,臨近了,正如我們所知道的那樣:逾越節是慶祝以色列從為奴之人來到自由之地的節日。聖史說:注意:因為在這段敘述中,耶穌被描繪成一個想要邀請你參與出穀的人。讓我們看看其中所引用的出谷紀。耶穌來到加里肋亞海邊。在加里肋亞,沒有海,只有一個小湖,路加稱它是’linne’(湖)。聖史若望為什麼把它稱作大海, 使耶穌渡過的大海,如同梅瑟偕同所有人渡過的紅海一樣呢?這就是聖經中的“海”。這提醒我們:耶穌想使那些仍然為奴的百姓出谷。

另一個引用:“有一大群人追隨耶穌,因為他們看到祂顯的神跡。”這樣的事情也發生在梅瑟身上。以色列子民追隨他。他們相信他,因為他們看到自天主而來的徵兆。耶穌也激發那些想要追隨祂的人,就是生活不是天主國,而是邪惡之國地方上的人,使他們相信祂。祂想要領他們從那裡離開,他們相信祂,因為祂所顯的神跡,只會是出自天主。

最後一個引自出谷紀的引用:耶穌如同梅瑟一樣上山,這不是物質上的山,五千帶著妻兒的男人,不可能跟隨祂來到一座物質上的山;這就是聖經中的山,山指的是與天主相遇的地方。耶穌邀請所有祂想帶領他們離開的人,向他們介紹天主的思想。如果你們不上到這座山,如果你不願意使自己沉浸在這樣的思想中,不願意使自己參與天主專案和計畫中,你們就留在受奴役的地方。聖史說:“要留意,因為我正給你們講論你們將要進行的出穀。”耶穌想要帶你離開你所在的地方,就是那被惡者統治,所有人感覺自己被奴役的地方。就是帶充滿私欲偏情,嫉妒和欲望的地方。祂想要領你出去,把你帶到一個如同天主兒女一樣生活的地方。

讓我們試著問問自己,我們生活的世界,是否遵循天主的計畫,或者,那惡者是否依然主宰這個世界,這個社會?讓我們問問我們自己,我們的現實是什麼?人們日常生活所需要的物品,是如何進行分配的呢,人類與受造之物,是怎樣聯繫的呢?人類是按照造物主的計畫與之聯繫,還是因受他們無法滿足的貪婪與受造物聯繫?這樣的人類表現,好似一個偷獵的人,他們從不關心未來的世代;他們是自己貪婪的奴隸。

耶穌想要帶我們離開這個地方。我們都知道,在我們的世界,財富是如何分配的。有些人過著奢華的生活,暴飲暴食,揮霍和浪費受造界的資源,有些人生活在苦難中,他們甚至無法得到可以飲用的水泉,得不到生活中必不可少的物品,有尊嚴的生活。面對我們的世界的現實,問題來了:天主想要的,是這樣的世界嗎?祂是否預備了一個涕泣之穀,強迫自己的兒女為了獲得生活所需要的食物而努力?這是天主想要的世界,一個人們為了食糧而戰的世界?天主的旨意,難道是讓我們生活在一個貧困和不發達的地方,以使我們在來世渴望天堂嗎?沒有人再發表這樣的言論了。因此,這樣的世界,就是那些關注那惡者之人所組成的世界,我們必須從這個世界離開,來到新的世界,就是耶穌想要給我們介紹的天主的國。這就是出穀的必要性。

讓我們來聽,現在,耶穌是如何看待我們世界的本質,我們的饑餓的:對生命的渴望,對那些使人能有尊嚴的生活必備的物品。讓我們來聽:

耶穌舉目一望,看見一大群人正往祂那裡來,就對斐理伯說:“哪裡才能使我們購買足夠的餅給他們吃?”祂說這話,是為試探他,因為祂自己原知道祂要做的是什麼。斐理伯回答祂說:“就算買二百塊德納的食物,也不夠他們每個人分得一小塊。”

耶穌舉目一望,看到一大群人,看到那些急難中的饑餓之人;這顯然是在邀請我們看看我們小小世界,看看我的利益,祂邀請我們意識到:在我們的兄弟姐妹中間,還有許多生活在饑餓中,痛苦中,還有許多絕望的,正在遭受暴力的人,這不是天主想要的世界。

有時候,我們會認為,天主好似做錯了什麼。不,我們造就的世界,不是一個聆聽祂聖言的世界,而是聽從那在我內的那惡者的建議的世界。那惡者就是我們的自私;這樣的衝動使我們退縮不前,想想我們喜歡的是什麼,我們對別人不感興起。這就是那惡者給我們創造的世界,我們必須離開那裡。耶穌想要把我們帶出這個舊的世界,把我們帶到按照天主旨意創造的世界。

耶穌看到這個饑餓的人類;我們說我們餓了的時候,這不僅僅意味著:我們因缺乏食物,感到饑餓,而是我們想要度一個完整人生所需滿足的全部需求。患病之人的生活,也是不完整的人生,孤獨之人,被人遺棄,缺少情感的人,遭受不公,沒有家庭,沒有工作,無法組成家庭的人,他們的生活也是如此,這就是那些當下饑餓的人的全部需求。

對這些各種形態的饑餓,應當怎樣回應,才能使人滿足呢?讓我們來看,耶穌是怎樣解決這個問題的;祂轉身斐理伯,問他我們在哪裡才能買到使這些人得到滿足的東西呢?耶穌從我們的思維方式出發:就是購買,然後賣出。我們的邏輯就是市場邏輯。必須進行交換,如果不進行交換,我們就會死。我們留下了我們所擁有的,但這不足以解決我們的饑餓;我們不能自給自足,我們需要同我們的兄弟們交換禮物。有什麼問題嗎?這樣的邏輯規定了這些交易的邏輯,市場化的邏輯,凡擁有商品的,都會仔細審查人們的需求,以後設定價格。需求越多,對他們就越有利,這使得價格會被抬高,這就我們生活的世界創造出來的市場邏輯。

聖史說:耶穌曾與斐理伯講過買賣,意圖誘惑他,也就是說:想要使他恢復良知,通過進行買賣,追求我們自己的利益,這就是市場的規則,我們很熟悉的這個不公世界,浮出水面。事實上,商品本身就是一種誘惑,我們的本能告訴我們:要擁有它們,囤積它們,把它們據我己有,頂多就是與家人分享,但是,只要在家庭成員中談及金錢的時候,就會產生分歧和分裂。聖保祿宗徒致弟茂德前書中說:世上一切邪惡的根源就是:對金錢的貪婪。耶穌試探斐理伯,因為祂想要使他擺脫這個舊世界的邏輯。恩典已分給有需要的人。

耶穌想要給我們展示怎樣的視角,祂想要給我們展現怎樣的天主視角?人們手中拿著的,並不屬於他們。要記住,事實上:所有的一切都屬於天主,我們正在管理的東西,並不屬於我們。天主把它們賜給我們,它們並不屬於我們,不是要我們把它們拿給我們的兄弟,而是要把它們拿給那些有需要的人。這就是天主的邏輯。市場的邏輯,就是宰製我們世界的邏輯,這樣的邏輯會導致破產;它引發了戰爭,難民,哭泣和哀悼,那些不接受天主的邀請,去參與天主兒女筵席邏輯的人,他們就會哀號切齒。

在耶穌的激勵下,斐理伯向前邁出了一步,他開始思考。他說:那些有錢的人,至少要記得施捨,他提出了建議:他說:要解決這些人的饑餓問題,200第納裡(denarii)的餅,不夠每人分得一小塊,施捨是解決公共福利的唯一解決方案。這就是若望福音中,猶大口中提到的建議:難道不能賣出300第納裡(denarii)甘松香水(spikenard perfume),把那錢捐給窮人嗎?是的,我們必須幫助窮人,但是,施捨不解決方案。

這是不公世界的短暫挫折,而不是新世界的。耶穌想要的世界,是一個使施捨變得沒有意義的世界,因為施捨總會使人變得更富有,使人以囤積財富為前提,接著,時不時掉落一些東西。我們能暫時不讓窮人挨餓。但是,這不是天主想要的世界。200第納裡(denarii)很快就會用完,施捨不能解決問題。因此,斐理伯的建議,並沒有把我們帶出舊世界;新世界發現的神跡,並沒有出現,在新世界,各種形態的饑餓都得到了滿足。路加福音中提出了另一種解決方案:這就是十二宗徒提出的建議。他們去見耶穌,告訴祂,讓祂打發這些人離開,好使他們到鄰近的村子,好在那裡找到住宿和食物。

換句話來說,解決這個世界的饑餓,就是要各取所需。為那些有錢的人而言,這是一個解決方案,腿腳好的人先到那裡,接著,他購買那些他想要購買的食物,因為他有錢。這是一種解決方案,就是說:“我們來到這裡,是為了屬靈的事物,想要默想。想要聽講道,想要祈禱,但是,那些因饑餓而掛慮的人,他們也要這樣做。”

讓我們小心,因為這樣的思考方式,也存在於基督徒的家庭中。讓我們試著想想,基督徒家庭中,那些作父母的,他們是怎樣教導自己的孩子解決饑餓問題的。他們教導他們要分享嗎?還是邀請他們去囤積?我們是怎樣接受教育的,要把我們的同班同學當作當愛的兄弟姐妹,如果他們不知如何解答數學和物理問題的時候,就要幫助他們,還是,我們要把他們看作競爭者,當作對頭一樣來看?如果我們把他們當作對頭一樣看待,那麼,我們仍然處於舊世界,即使我們來到教堂,也是這樣。因此,我們聽到的建議,是一個失敗的建議。在這個世界,充滿各種形態的危機,不能以此邏輯解決所有的饑餓。

現在,還有一個門徒,提了別的建議,讓我們來聽他是怎麼說的:

祂的一個門徒,西滿伯多祿的哥哥安德肋, 對祂說:“這裡有一個男孩,他有五個大麥餅和兩條魚;為這麼多人,這些食物算什麼?”

安德肋膽怯提出解決饑餓問題的第三個建議:西滿伯多祿的哥哥安德肋提出解決訪問題的方案,不同於購買,他說:“這裡有一個男孩,他有五個大麥餅和兩條魚”然後,他意識到自己講了廢話,因為他立刻補充說:“但是,為這麼多人而言,這些食物算什麼?”

讓我們注意,只有聖史若望提到這個孩子,並補充說:他有的餅是大麥餅;窮人的餅,不是麥子製成的餅。你怎麼解釋:儘管所有人都吃完自己的食物,所有人都吃完了自己的食物,什麼也沒有了,唯獨這個孩子有五個餅和兩條魚?那孩子所擁有的,並不屬實,因為我們知道:所有的食物,都是孩子先吃,因此,在這麼多人中間,只有這個孩子有五個餅,不太可能的。正如我之前說的那樣:要麼是一個患有厭食症的孩子,要麼這個孩子是一個象徵。

我們知道:耶穌要求自己的孩子要變如同孩子一樣,在社會上占末位,讓自己給所有人服務。這裡用的詞是’paidarion,’,其縮寫是’páis. ‘paidarion’ 又是誰?那是一個作僕人的男孩;一個人想要學一門手藝的時候,如果他想要成為一個繪圖題,他就會使自己顯得自己處於這個階層中的末位,他接受所有人的命令,最後一個到達 ,如果他不執行命令,就會被踢走。這就是那個paidarion 那個孩子把自己擁有的一切,提供給所有人。但是,也有人反對:“為這麼多人而言,這算什麼?”我的意思是:分享總是好的,把所有的一切拿來公用,這是一件好事,但是,安德肋說,這不起作用,食物稀缺,人群很多。

耶穌通過巧妙的對話,給我們提出解決饑餓問題的策略。聖史巧妙的把這些策略放在門徒們的口中,以此作為提供給我們的策略。但是,我們就是這些門徒;我們與他們一樣,擁有相同的推論,面對分割財產的命題,我們立刻認為: 這是一個不太可行的提議,並沒有意義。現在,讓我們來聽耶穌的解決方案,密切注意,因為祂正在教我們去行奇跡,終結這個世界的饑餓。

耶穌說:“讓人們躺下吧。”在那裡有許多青草。人們遂坐下了,男人約有五千。耶穌拿起了餅,稱謝了,分給坐下的人,又按他們的要求,將魚分給了他們。他們吃飽了以後,耶穌對門徒說:“把剩下的碎塊收集起來,好使沒有一個被浪費。”於是,他們把人吃剩下的五個大麥餅的碎塊,裝滿了十二筐。

我們看到,耶穌拒絕以買賣解決世界饑餓問題的提議;如果按照市場邏輯標準,進行商品交換,那麼,一個充滿貪婪的社會誕生了,牙齒在打顫。凡有許多貨物的,就能拿去交易,把必要的商品囤積起來,那人就是幸運的,對貨物的需求越多,價格就會上漲得越多;甚至說:如果交易對手沒錢支付,他就可以拒絕交付對方迫切需要的東西。他所做的事情,可能都是合法的,但是,這樣做,並不人道。

耶穌想要把我們帶出這個競爭的世界,進行買賣的世界,天主把貨物交在我們手中,並不是要我們拿去交易。這樣做,並不符合標準。耶穌也拒絕讓所有人都過得去的標準,這個標準,使聰明的人,使那有能力的人得救,使他人屈服,只能忍耐。這就是舊世界,我們必須擺脫它。耶穌也不接受存有富人,窮人接受富人施捨的世界。這依然是舊世界。這不是天主願意的世界。現在,祂給我們提出,祂想要給我們介紹的世界,一個我們可以默思的世界,因為這個世界是按照天主的標準建造的。

耶穌做了什麼?祂對門徒說:“讓所有人坐下。”這裡的動詞:’anapitnein,’ 非常重要。“讓所有人躺下”為什麼要這樣呢?因為這是他們在逾越節舉行期間採用的姿勢。他們沒有坐下,他們躺下,以此慶祝他們獲得自由。是波斯人開始了這種斜躺的習俗,因為他們認為自己自由人,有奴隸服事他們。希臘人也用同樣的習俗,以此慶祝他們的自由。羅馬人也採取這樣的習俗,猶太人所採取的習俗,不比他們少。至少在逾越節的晚上,他們躺下,因為他們說:“我們是自由人。”耶穌要求人們躺下,這意味著:新世界是由自由人創造的。如果他們是自己私欲偏情的奴隸,是他們所積蓄財富的奴隸,如果他們是金錢和財產的奴隸,新世界就不會產生。

首要條件是:門徒要預備自由的百姓,不然就不會發生奇跡,人們仍然生活在為奴的地方,饑餓的人,永遠得不到滿足。人們應該放下自私,他們的貪心,他們的貪婪。相信祂的人,至少要使自己得到自由,使他們擺脫這種使自己失去人性,阻止他們像人一樣行事的偏情,把他們所擁有的一切,交給那些急需用來生活的兄弟姐妹使用。

聖保祿宗徒致弟茂德前書第6章說:信徒必須反思這些基本的真理。我們不帶任何東西來到這個世界,沒有一樣東西,我們能從這個世界帶走。我們有東西吃的時候,有東西鋪蓋自己的,就要知足。那些想要致富的人,他們依舊受到束縛,陷入誘惑,受愚笨偏情的誆騙,貪婪使他們無法向人一樣生活,使他們不能關注他們的兄弟姐妹,準備好施捨自己的財富,使對方生活下去。這就是耶穌想向我們介紹的新世界誕生的首要條件,只有這個世界,才能使饑餓消失。

耶穌所做的第二件事,就是要所有人躺在翠綠的草地上;那個地方有許多草,參加真正原始的筵席。這些細節,顯然是邊緣化,多餘的,但是,這個非常重要:因為這與聖詠第23首相呼應:“上主是我的牧者,我躺在青綠的草地上。”耶穌的意思是:祂希望他們出穀,來到這片和平的綠洲,使他們不再處於舊世界的哭泣和咬牙切齒中,而是在新世界,在天主願意的世界中。

接著,耶穌做了什麼,祂拿起餅,舉目望天,稱謝了。耶穌的姿態,是什麼意思呢?這是一種祝福。這意味著祂舉目望天,認為所有人的恩典都自天而來。他們都出自天主,他們不屬於人類 ……聖詠說:“大地和地上所有的一切,宇宙及其內的居民,屬於上主。”如果人不舉目望天,那麼,人們就會認為:這些恩典,這些財物,都是自己的。市場邏輯,緊隨而來。如果人們知道,他們自己擁有有的財物,不是自己的,而是天主的,因為我們來到這個世界,什麼都沒有,那麼,所有的一切,都是天主的,我們只是這些財物的管理者,我們知道最終天主會把這些財物賞賜給誰:就是要賜給需要它們的兄弟姐妹。

理解舉目望天的姿態對理解和吸收新邏輯,必不可少,這個新邏輯,就是我們是這個財物的管理者。“天主已死”的時代,就是人類想要成為真正人類,就必須消滅天主的時代,這個時代,已經過去。然而,問題仍然存在,如果我們消除這個注視天空的動作,如果我們消除這個真相:在這個世界,我們不是主人,而是客人,那麼,我們能根據什麼,以此斷言我們能憑藉自己的能力,按照我們的意願,給自己囤積財物呢?誰能阻止我們把我們領受的一切拿去交易,誰能阻止我們把它們賣給出價最高的人?
另一方面,如果我們知道這些這些財物不屬於我們,而是屬於天主,那麼我們對它們管理的,只能捐贈它們,把它們提供給那些急需的人。

這就是天主的夢想:祂想能有一天,祂的全部兒女能如同橄欖樹一樣,圍著桌子 ,筵席上滿是吃飯的人和賓客。而不是那些把食物囤積起來,從饑餓的人那裡奪走食物的主人。

接著:“他們吃飽以後,祂對自己的門徒說:把這些留下的碎片收起來,這樣的,沒有一樣會被浪費。”在這裡重複了兩次,你必須拾起所有的殘渣,所有的碎屑。這就是不浪費天主恩典的重要性。讓我們注意:在我們的世界所發生的全部浪費現象:因為分享得越少,浪費的越多。

“於是,他們把吃五個大面餅剩下的碎屑收集了起來,裝滿了十二筐。”是天主賞賜的豐厚恩典。我們按照上主的標準進行管理的時候,它們不僅足以滿足人的饑餓,而且綽綽有餘。現在,讓我們來聽,人們對耶穌所提建議,是怎樣理解的:

“人們看到祂所顯的神跡,他們說:這人真是先知,那要來到這個世界的那一位。因為耶穌知道他們想要來立祂為王,就獨自退到山上。”

耶穌展示了祂想要介紹我們的新世界,這個世界,不再受製造哭泣和咬牙切齒的殘酷的市場法則支配,祂想把所有人帶入這個世界。祂說數目有5000人。在聖經中,數字5是以色列的象徵,5乘以1000,這些數目,就是那些受邀進入耶穌所提倡的新世界之人的數目,在耶穌所提倡的新世界中,人們不再受貪婪的奴隸,而是自由的人。你是自由的,如果你不去做你想去做的事情,不去做你喜歡做的事情,這就不是自由;你依然是自己私欲偏情的奴隸。

人們發現自己獨處的時候,因看到自己的兄弟姐妹喜樂而感動的時候,這時候,人就是自由的。自由的人感到快樂,是因為人們滿懷喜樂之情,善用天主賜在他們手中的財物,彼此合作,因而感到快樂;自由的人,把天主賜在他們手中的財物送給有需要的兄弟姐妹。他所做的,正是那個孩子所做的,五個餅和兩條魚,數字7就是總數。

這孩子是基督真門徒的模範,這孩子就是真正接受耶穌所提倡的新世界的人。他們理解了什麼?耶穌把這一切都給他們看了,人們卻一無所知;他們在找發顯神跡的耶穌,但是,耶穌並沒有發顯神跡;是那孩子發顯了神跡。他們不想去找那個孩子 ,因為那了是付出所有的人。這就是耶穌所提倡的新世界:所有人都要像那個孩子一樣。他們期待的耶穌是一個創造神跡的人;他們不想出穀;他們想要繼續做貪婪的奴隸。

讓我們留意他們所做的一切,同樣的誤解也發生在今天許多基督徒身上,他們想要耶穌,把耶穌看作是一個發顯神跡的人,耶穌看到他們的時候,祂會做什麼呢?祂逃跑了,祂去山上了。人們的不理解,是祂逃跑的根由,因為人們不期待祂提倡的新世界,新興的人類。他們不敢從人們的腦海中抹去人們期待神跡發生的念想,為基督徒而言,也是如此,直到今天,許多基督徒所相信的,是製造奇跡的耶穌。但是,只要存在這樣的不理解,耶穌就逃跑了。

我祝你們大家主日喜樂,一周愉快。

© 全屬於禰 & 樂仁出版社(中國澳門)
Cum Approbatione Ecclesiastica 2024

2024(乙)常年期第十七主日讲道

乙年常年期第十七主日
福音:若望6:1-15
Fernando Armellini 神父的评述

祝各位主日天喜乐。

今天我们中断了自礼仪年开始以来,一直陪伴我们的,取自马尔谷福音的福音读经。我们将会在五个主日默想若望福音第6章。在评述今天的福音经文以前,我想要用一些观点作为开场白,这将有助于我们正确理解这段经文,因为这段经文很容易使人产生误解,从而丢失圣史想要向我们传递的信息。

第一个观点指向的是我们能在我们福音找到的标题:“增饼和鱼。”(’Multiplication of the loaves and fishes’)让我们立刻删掉这个标题 ,因为它会把我们带偏;这偏离了圣史想要传达的信息。如果我们仔细阅读经文,我们能很容易验证,经文中并没有提到增多;经文中只讲到有五个饼和二条鱼被交在耶稣手中,祂把它们分给群众,没有增添任何东西,最令人惊讶的是:这五个饼和两条鱼,并不足以解除那些人的饥饿,余下的碎屑还有许多,以致十二个篮筐装满了碎屑。因此,让我们在我们的脑海中抹出那些在某些电影看到过的耶稣的形象:那些形象,把耶稣塑造成好似一个熟练的魔术师,从篮子中拿出饼和鱼,然而,这个篮子,永远不会被清空。这些增多与今天耶稣所显的神迹无关。

第二个观点:这个故事在福音书中出现了六次;有两处不同:一处说给耶稣的饼有七个,另一处说给耶稣的是五个饼和两条鱼;一处说:他们是在旷野中,另一处说:他们是在青草地上;一处说:吃饼的人有4000人,另一处说:只饼的人有5000人。一处说:收集碎屑的篮子有十二个,另一处说是七个。两个版本完全不同。让我们立刻说明要怎样理解它。它们不是六个不同的情节,而是对耶稣所显神迹的六次重读:这是一个充满讯息的神迹,使得四位圣史都认为有必要把它展示出来,玛窦和马尔谷展现它两次,因为他们想要使这个神迹蕴含的信息是完整的。

第三个观点:我想提一些:那些不相信的人会自问的问题,
而且我们,当我们静下心来,听这段经文的时候,我们也会问自己说:5000个男人,带自己的妻儿,怎么可能追随耶稣?马尔谷福音第8章告诉我们:他们跟随祂三天了。若望 —— 稍后我们会听到——说:他们在山上追随祂。作为一部编年体写成的福音,这是不可能的。那么,耶稣花费了几个小时,才把这些饼和鱼分发给那大群人呢?接着,他们收拾了碎屑 …… 他们上哪里找到那十二个篮子呢?它们被带来的时候,是空的吗?怎么可能,一个孩子保留了五个饼和两条鱼?我们知道:有什么东西,都是孩子先吃的。除非是患有厌食症的孩子,或具有象征意味的孩子,这样的细节,便是不可信的。简言之,我们很容易得出结论,圣史并没有告诉我们一个物质上的事实:但是,他们向我们展现的是一个读者都很熟悉的,由圣经图像组成的教义化经文,今天,让我们试着去理解它们。

最后一个观点:这个故事想要回答的问题是:饥饿问题,物质上的饥饿,而非灵性上的饥饿。在接下来的主日,耶稣将给我们讲论生命之粮,我们将会讲论生命之粮,就是天主圣言,自天而来的智慧。在本章结尾,我们也会听到有关食粮的内容,只是在最后,我们才会听到圣体圣事的讲论,只是,不在今天。

今天,耶稣想要教导我们:施行神迹,消除世上的饥饿。我们可能会想到的神迹是:使玛纳从天降下,使饼增多。然而,祂并没有这样做,祂教导我们如何显这个神迹。饥饿必须从这个世界上消失,祂希望我们成为显这个神迹的人。

话虽如此,让我们来听,故事是怎样开始的:

“耶稣渡过加里肋亚(提庇黎雅)海。一大群人跟随祂,因为他们看到祂在患病的人身上所显的神迹。耶稣上了山,就在那里同门徒坐在那里。犹太人的逾越节临近了。

我之前讲过:要理解圣史想要传递给我们的讯息;我们就必须非常注意在这个故事中引用的圣经。

第一个援引就是:犹太人的逾越节。逾越节,犹太人的节日,临近了,正如我们所知道的那样:逾越节是庆祝以色列从为奴之人来到自由之地的节日。圣史说:注意:因为在这段叙述中,耶稣被描绘成一个想要邀请你参与出谷的人。让我们看看其中所引用的出谷纪。耶稣来到加里肋亚海边。在加里肋亚,没有海,只有一个小湖,路加称它是’linne’(湖)。圣史若望为什么把它称作大海, 使耶稣渡过的大海,如同梅瑟偕同所有人渡过的红海一样呢?这就是圣经中的“海”。这提醒我们:耶稣想使那些仍然为奴的百姓出谷。

另一个引用:“有一大群人追随耶稣,因为他们看到祂显的神迹。”这样的事情也发生在梅瑟身上。以色列子民追随他。他们相信他,因为他们看到自天主而来的征兆。耶稣也激发那些想要追随祂的人,就是生活不是天主国,而是邪恶之国地方上的人,使他们相信祂。祂想要领他们从那里离开,他们相信祂,因为祂所显的神迹,只会是出自天主。

最后一个引自出谷纪的引用:耶稣如同梅瑟一样上山,这不是物质上的山,五千带着妻儿的男人,不可能跟随祂来到一座物质上的山;这就是圣经中的山,山指的是与天主相遇的地方。耶稣邀请所有祂想带领他们离开的人,向他们介绍天主的思想。如果你们不上到这座山,如果你不愿意使自己沉浸在这样的思想中,不愿意使自己参与天主项目和计划中,你们就留在受奴役的地方。圣史说:“要留意,因为我正给你们讲论你们将要进行的出谷。”耶稣想要带你离开你所在的地方,就是那被恶者统治,所有人感觉自己被奴役的地方。就是带充满私欲偏情,嫉妒和欲望的地方。祂想要领你出去,把你带到一个如同天主儿女一样生活的地方。

让我们试着问问自己,我们生活的世界,是否遵循天主的计划,或者,那恶者是否依然主宰这个世界,这个社会?让我们问问我们自己,我们的现实是什么?人们日常生活所需要的物品,是如何进行分配的呢,人类与受造之物,是怎样联系的呢?人类是按照造物主的计划与之联系,还是因受他们无法满足的贪婪与受造物联系?这样的人类表现,好似一个偷猎的人,他们从不关心未来的世代;他们是自己贪婪的奴隶。

耶稣想要带我们离开这个地方。我们都知道,在我们的世界,财富是如何分配的。有些人过着奢华的生活,暴饮暴食,挥霍和浪费受造界的资源,有些人生活在苦难中,他们甚至无法得到可以饮用的水泉,得不到生活中必不可少的物品,有尊严的生活。面对我们的世界的现实,问题来了:天主想要的,是这样的世界吗?祂是否预备了一个涕泣之谷,强迫自己的儿女为了获得生活所需要的食物而努力?这是天主想要的世界,一个人们为了食粮而战的世界?天主的旨意,难道是让我们生活在一个贫困和不发达的地方,以使我们在来世渴望天堂吗?没有人再发表这样的言论了。因此,这样的世界,就是那些关注那恶者之人所组成的世界,我们必须从这个世界离开,来到新的世界,就是耶稣想要给我们介绍的天主的国。这就是出谷的必要性。

让我们来听,现在,耶稣是如何看待我们世界的本质,我们的饥饿的:对生命的渴望,对那些使人能有尊严的生活必备的物品。让我们来听:

耶稣举目一望,看见一大群人正往祂那里来,就对斐理伯说:“哪里才能使我们购买足够的饼给他们吃?”祂说这话,是为试探他,因为祂自己原知道祂要做的是什么。斐理伯回答祂说:“就算买二百块德纳的食物,也不够他们每个人分得一小块。”

耶稣举目一望,看到一大群人,看到那些急难中的饥饿之人;这显然是在邀请我们看看我们小小世界,看看我的利益,祂邀请我们意识到:在我们的兄弟姐妹中间,还有许多生活在饥饿中,痛苦中,还有许多绝望的,正在遭受暴力的人,这不是天主想要的世界。

有时候,我们会认为,天主好似做错了什么。不,我们造就的世界,不是一个聆听祂圣言的世界,而是听从那在我内的那恶者的建议的世界。那恶者就是我们的自私;这样的冲动使我们退缩不前,想想我们喜欢的是什么,我们对别人不感兴起。这就是那恶者给我们创造的世界,我们必须离开那里。耶稣想要把我们带出这个旧的世界,把我们带到按照天主旨意创造的世界。

耶稣看到这个饥饿的人类;我们说我们饿了的时候,这不仅仅意味着:我们因缺乏食物,感到饥饿,而是我们想要度一个完整人生所需满足的全部需求。患病之人的生活,也是不完整的人生,孤独之人,被人遗弃,缺少情感的人,遭受不公,没有家庭,没有工作,无法组成家庭的人,他们的生活也是如此,这就是那些当下饥饿的人的全部需求。

对这些各种形态的饥饿,应当怎样回应,才能使人满足呢?让我们来看,耶稣是怎样解决这个问题的;祂转身斐理伯,问他我们在哪里才能买到使这些人得到满足的东西呢?耶稣从我们的思维方式出发:就是购买,然后卖出。我们的逻辑就是市场逻辑。必须进行交换,如果不进行交换,我们就会死。我们留下了我们所拥有的,但这不足以解决我们的饥饿;我们不能自给自足,我们需要同我们的兄弟们交换礼物。有什么问题吗?这样的逻辑规定了这些交易的逻辑,市场化的逻辑,凡拥有商品的,都会仔细审查人们的需求,以后设定价格。需求越多,对他们就越有利,这使得价格会被抬高,这就我们生活的世界创造出来的市场逻辑。

圣史说:耶稣曾与斐理伯讲过买卖,意图诱惑他,也就是说:想要使他恢复良知,通过进行买卖,追求我们自己的利益,这就是市场的规则,我们很熟悉的这个不公世界,浮出水面。事实上,商品本身就是一种诱惑,我们的本能告诉我们:要拥有它们,囤积它们,把它们据我己有,顶多就是与家人分享,但是,只要在家庭成员中谈及金钱的时候,就会产生分歧和分裂。圣保禄宗徒致弟茂德前书中说:世上一切邪恶的根源就是:对金钱的贪婪。耶稣试探斐理伯,因为祂想要使他摆脱这个旧世界的逻辑。恩典已分给有需要的人。

耶稣想要给我们展示怎样的视角,祂想要给我们展现怎样的天主视角?人们手中拿着的,并不属于他们。要记住,事实上:所有的一切都属于天主,我们正在管理的东西,并不属于我们。天主把它们赐给我们,它们并不属于我们,不是要我们把它们拿给我们的兄弟,而是要把它们拿给那些有需要的人。这就是天主的逻辑。市场的逻辑,就是宰制我们世界的逻辑,这样的逻辑会导致破产;它引发了战争,难民,哭泣和哀悼,那些不接受天主的邀请,去参与天主儿女筵席逻辑的人,他们就会哀号切齿。

在耶稣的激励下,斐理伯向前迈出了一步,他开始思考。他说:那些有钱的人,至少要记得施舍,他提出了建议:他说:要解决这些人的饥饿问题,200第纳里(denarii)的饼,不够每人分得一小块,施舍是解决公共福利的唯一解决方案。这就是若望福音中,犹大口中提到的建议:难道不能卖出300第纳里(denarii)甘松香水(spikenard perfume),把那钱捐给穷人吗?是的,我们必须帮助穷人,但是,施舍不解决方案。

这是不公世界的短暂挫折,而不是新世界的。耶稣想要的世界,是一个使施舍变得没有意义的世界,因为施舍总会使人变得更富有,使人以囤积财富为前提,接着,时不时掉落一些东西。我们能暂时不让穷人挨饿。但是,这不是天主想要的世界。200第纳里(denarii)很快就会用完,施舍不能解决问题。因此,斐理伯的建议,并没有把我们带出旧世界;新世界发现的神迹,并没有出现,在新世界,各种形态的饥饿都得到了满足。路加福音中提出了另一种解决方案:这就是十二宗徒提出的建议。他们去见耶稣,告诉祂,让祂打发这些人离开,好使他们到邻近的村子,好在那里找到住宿和食物。

换句话来说,解决这个世界的饥饿,就是要各取所需。为那些有钱的人而言,这是一个解决方案,腿脚好的人先到那里,接着,他购买那些他想要购买的食物,因为他有钱。这是一种解决方案,就是说:“我们来到这里,是为了属灵的事物,想要默想。想要听讲道,想要祈祷,但是,那些因饥饿而挂虑的人,他们也要这样做。”

让我们小心,因为这样的思考方式,也存在于基督徒的家庭中。让我们试着想想,基督徒家庭中,那些作父母的,他们是怎样教导自己的孩子解决饥饿问题的。他们教导他们要分享吗?还是邀请他们去囤积?我们是怎样接受教育的,要把我们的同班同学当作当爱的兄弟姐妹,如果他们不知如何解答数学和物理问题的时候,就要帮助他们,还是,我们要把他们看作竞争者,当作对头一样来看?如果我们把他们当作对头一样看待,那么,我们仍然处于旧世界,即使我们来到教堂,也是这样。因此,我们听到的建议,是一个失败的建议。在这个世界,充满各种形态的危机,不能以此逻辑解决所有的饥饿。

现在,还有一个门徒,提了别的建议,让我们来听他是怎么说的:

祂的一个门徒,西满伯多禄的哥哥安德肋, 对祂说:“这里有一个男孩,他有五个大麦饼和两条鱼;为这么多人,这些食物算什么?”

安德肋胆怯提出解决饥饿问题的第三个建议:西满伯多禄的哥哥安德肋提出解决访问题的方案,不同于购买,他说:“这里有一个男孩,他有五个大麦饼和两条鱼”然后,他意识到自己讲了废话,因为他立刻补充说:“但是,为这么多人而言,这些食物算什么?”

让我们注意,只有圣史若望提到这个孩子,并补充说:他有的饼是大麦饼;穷人的饼,不是麦子制成的饼。你怎么解释:尽管所有人都吃完自己的食物,所有人都吃完了自己的食物,什么也没有了,唯独这个孩子有五个饼和两条鱼?那孩子所拥有的,并不属实,因为我们知道:所有的食物,都是孩子先吃,因此,在这么多人中间,只有这个孩子有五个饼,不太可能的。正如我之前说的那样:要么是一个患有厌食症的孩子,要么这个孩子是一个象征。

我们知道:耶稣要求自己的孩子要变如同孩子一样,在社会上占末位,让自己给所有人服务。这里用的词是’paidarion,’,其缩写是’páis. ‘paidarion’ 又是谁?那是一个作仆人的男孩;一个人想要学一门手艺的时候,如果他想要成为一个绘图题,他就会使自己显得自己处于这个阶层中的末位,他接受所有人的命令,最后一个到达 ,如果他不执行命令,就会被踢走。这就是那个paidarion 那个孩子把自己拥有的一切,提供给所有人。但是,也有人反对:“为这么多人而言,这算什么?”我的意思是:分享总是好的,把所有的一切拿来公用,这是一件好事,但是,安德肋说,这不起作用,食物稀缺,人群很多。

耶稣通过巧妙的对话,给我们提出解决饥饿问题的策略。圣史巧妙的把这些策略放在门徒们的口中,以此作为提供给我们的策略。但是,我们就是这些门徒;我们与他们一样,拥有相同的推论,面对分割财产的命题,我们立刻认为: 这是一个不太可行的提议,并没有意义。现在,让我们来听耶稣的解决方案,密切注意,因为祂正在教我们去行奇迹,终结这个世界的饥饿。

耶稣说:“让人们躺下吧。”在那里有许多青草。人们遂坐下了,男人约有五千。耶稣拿起了饼,称谢了,分给坐下的人,又按他们的要求,将鱼分给了他们。他们吃饱了以后,耶稣对门徒说:“把剩下的碎块收集起来,好使没有一个被浪费。”于是,他们把人吃剩下的五个大麦饼的碎块,装满了十二筐。

我们看到,耶稣拒绝以买卖解决世界饥饿问题的提议;如果按照市场逻辑标准,进行商品交换,那么,一个充满贪婪的社会诞生了,牙齿在打颤。凡有许多货物的,就能拿去交易,把必要的商品囤积起来,那人就是幸运的,对货物的需求越多,价格就会上涨得越多;甚至说:如果交易对手没钱支付,他就可以拒绝交付对方迫切需要的东西。他所做的事情,可能都是合法的,但是,这样做,并不人道。

耶稣想要把我们带出这个竞争的世界,进行买卖的世界,天主把货物交在我们手中,并不是要我们拿去交易。这样做,并不符合标准。耶稣也拒绝让所有人都过得去的标准,这个标准,使聪明的人,使那有能力的人得救,使他人屈服,只能忍耐。这就是旧世界,我们必须摆脱它。耶稣也不接受存有富人,穷人接受富人施舍的世界。这依然是旧世界。这不是天主愿意的世界。现在,祂给我们提出,祂想要给我们介绍的世界,一个我们可以默思的世界,因为这个世界是按照天主的标准建造的。

耶稣做了什么?祂对门徒说:“让所有人坐下。”这里的动词:’anapitnein,’ 非常重要。“让所有人躺下”为什么要这样呢?因为这是他们在逾越节举行期间采用的姿势。他们没有坐下,他们躺下,以此庆祝他们获得自由。是波斯人开始了这种斜躺的习俗,因为他们认为自己自由人,有奴隶服事他们。希腊人也用同样的习俗,以此庆祝他们的自由。罗马人也采取这样的习俗,犹太人所采取的习俗,不比他们少。至少在逾越节的晚上,他们躺下,因为他们说:“我们是自由人。”耶稣要求人们躺下,这意味着:新世界是由自由人创造的。如果他们是自己私欲偏情的奴隶,是他们所积蓄财富的奴隶,如果他们是金钱和财产的奴隶,新世界就不会产生。

首要条件是:门徒要预备自由的百姓,不然就不会发生奇迹,人们仍然生活在为奴的地方,饥饿的人,永远得不到满足。人们应该放下自私,他们的贪心,他们的贪婪。相信祂的人,至少要使自己得到自由,使他们摆脱这种使自己失去人性,阻止他们像人一样行事的偏情,把他们所拥有的一切,交给那些急需用来生活的兄弟姐妹使用。

圣保禄宗徒致弟茂德前书第6章说:信徒必须反思这些基本的真理。我们不带任何东西来到这个世界,没有一样东西,我们能从这个世界带走。我们有东西吃的时候,有东西铺盖自己的,就要知足。那些想要致富的人,他们依旧受到束缚,陷入诱惑,受愚笨偏情的诓骗,贪婪使他们无法向人一样生活,使他们不能关注他们的兄弟姐妹,准备好施舍自己的财富,使对方生活下去。这就是耶稣想向我们介绍的新世界诞生的首要条件,只有这个世界,才能使饥饿消失。

耶稣所做的第二件事,就是要所有人躺在翠绿的草地上;那个地方有许多草,参加真正原始的筵席。这些细节,显然是边缘化,多余的,但是,这个非常重要:因为这与圣咏第23首相呼应:“上主是我的牧者,我躺在青绿的草地上。”耶稣的意思是:祂希望他们出谷,来到这片和平的绿洲,使他们不再处于旧世界的哭泣和咬牙切齿中,而是在新世界,在天主愿意的世界中。

接着,耶稣做了什么,祂拿起饼,举目望天,称谢了。耶稣的姿态,是什么意思呢?这是一种祝福。这意味着祂举目望天,认为所有人的恩典都自天而来。他们都出自天主,他们不属于人类 ……圣咏说:“大地和地上所有的一切,宇宙及其内的居民,属于上主。”如果人不举目望天,那么,人们就会认为:这些恩典,这些财物,都是自己的。市场逻辑,紧随而来。如果人们知道,他们自己拥有有的财物,不是自己的,而是天主的,因为我们来到这个世界,什么都没有,那么,所有的一切,都是天主的,我们只是这些财物的管理者,我们知道最终天主会把这些财物赏赐给谁:就是要赐给需要它们的兄弟姐妹。

理解举目望天的姿态对理解和吸收新逻辑,必不可少,这个新逻辑,就是我们是这个财物的管理者。“天主已死”的时代,就是人类想要成为真正人类,就必须消灭天主的时代,这个时代,已经过去。然而,问题仍然存在,如果我们消除这个注视天空的动作,如果我们消除这个真相:在这个世界,我们不是主人,而是客人,那么,我们能根据什么,以此断言我们能凭借自己的能力,按照我们的意愿,给自己囤积财物呢?谁能阻止我们把我们领受的一切拿去交易,谁能阻止我们把它们卖给出价最高的人?
另一方面,如果我们知道这些这些财物不属于我们,而是属于天主,那么我们对它们管理的,只能捐赠它们,把它们提供给那些急需的人。

这就是天主的梦想:祂想能有一天,祂的全部儿女能如同橄榄树一样,围着桌子 ,筵席上满是吃饭的人和宾客。而不是那些把食物囤积起来,从饥饿的人那里夺走食物的主人。

接着:“他们吃饱以后,祂对自己的门徒说:把这些留下的碎片收起来,这样的,没有一样会被浪费。”在这里重复了两次,你必须拾起所有的残渣,所有的碎屑。这就是不浪费天主恩典的重要性。让我们注意:在我们的世界所发生的全部浪费现象:因为分享得越少,浪费的越多。

“于是,他们把吃五个大面饼剩下的碎屑收集了起来,装满了十二筐。”是天主赏赐的丰厚恩典。我们按照上主的标准进行管理的时候,它们不仅足以满足人的饥饿,而且绰绰有余。现在,让我们来听,人们对耶稣所提建议,是怎样理解的:

“人们看到祂所显的神迹,他们说:这人真是先知,那要来到这个世界的那一位。因为耶稣知道他们想要来立祂为王,就独自退到山上。”

耶稣展示了祂想要介绍我们的新世界,这个世界,不再受制造哭泣和咬牙切齿的残酷的市场法则支配,祂想把所有人带入这个世界。祂说数目有5000人。在圣经中,数字5是以色列的象征,5乘以1000,这些数目,就是那些受邀进入耶稣所提倡的新世界之人的数目,在耶稣所提倡的新世界中,人们不再受贪婪的奴隶,而是自由的人。你是自由的,如果你不去做你想去做的事情,不去做你喜欢做的事情,这就不是自由;你依然是自己私欲偏情的奴隶。

人们发现自己独处的时候,因看到自己的兄弟姐妹喜乐而感动的时候,这时候,人就是自由的。自由的人感到快乐,是因为人们满怀喜乐之情,善用天主赐在他们手中的财物,彼此合作,因而感到快乐;自由的人,把天主赐在他们手中的财物送给有需要的兄弟姐妹。他所做的,正是那个孩子所做的,五个饼和两条鱼,数字7就是总数。

这孩子是基督真门徒的模范,这孩子就是真正接受耶稣所提倡的新世界的人。他们理解了什么?耶稣把这一切都给他们看了,人们却一无所知;他们在找发显神迹的耶稣,但是,耶稣并没有发显神迹;是那孩子发显了神迹。他们不想去找那个孩子 ,因为那了是付出所有的人。这就是耶稣所提倡的新世界:所有人都要像那个孩子一样。他们期待的耶稣是一个创造神迹的人;他们不想出谷;他们想要继续做贪婪的奴隶。

让我们留意他们所做的一切,同样的误解也发生在今天许多基督徒身上,他们想要耶稣,把耶稣看作是一个发显神迹的人,耶稣看到他们的时候,祂会做什么呢?祂逃跑了,祂去山上了。人们的不理解,是祂逃跑的根由,因为人们不期待祂提倡的新世界,新兴的人类。他们不敢从人们的脑海中抹去人们期待神迹发生的念想,为基督徒而言,也是如此,直到今天,许多基督徒所相信的,是制造奇迹的耶稣。但是,只要存在这样的不理解,耶稣就逃跑了。

我祝你们大家主日喜乐,一周愉快。

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2024(乙)常年期第十七主日:分享的奇跡

分享的奇跡
福音:若望6:1-15

Fr. Jijo Kandamkulathy CMF
Claretian Publications, Macau

今天福音經文記載的事件是:耶穌就是那使五千人得到飽飫的生命之糧。整個場景折射出以色列人走出埃及,藉著“卓越先知”(the Prophet par excellence)梅瑟的代禱,他們解決了在西奈曠野(desert of Sinai)遇到的食物和飲水的危機。這樣講論的順序,也適於立定耶穌是新興團體的新梅瑟。在接下來的幾周,我們將會反思這段論述的完整含義。然而,這段論述除了有一些神學含義以外,還有一些實際意義,表示我們要去思考和行動。

耶穌正在解決饑餓問題。這是世界當下面臨的問題,尤其是持續一年多的大流行病的情況下。在瑪律谷福音中,門徒發現:解決這個問題,極其容易。讓他們找到自己的餅。這完全是不負責任的。他們追隨他們,聆聽救主的訓導,但是,照料他們身體饑餓的時候一到,他們洗手離開,這就是虛偽領導人的標記。耶穌知道,祂必須做些什麼。

耶穌從自己的孩提時代就可能對食物的短缺和豐盈非常熟悉。沒有人會比生在“食糧之家”(“house of bread)白冷的人更清楚了,白冷最後也成了食糧。祂四十天忍受饑餓,甚至餓得想要把石頭變成餅。祂知道饑餓的意義。在這場大流行病期間,祂一定比任何人都接近那些饑餓的人。

食物短缺的時候,祂做了什麼?祂兩手空空,只為了施以慈惠。祂問人們,他們有什麼食物。祂祝福了他們的食物,鼓勵他們把自己所擁有的拿去分享。這從一個小男孩的餅開始。有趣的是:這段經文並沒有提到:耶穌使餅增多。也許祂不需要增餅。因為可能所有人都給自己留了不止一個餅,以防食物出現短缺。一個成人的一頓飯,不會多過三個餅 (參看:路11:5)那個孩子有五個餅,數量超過自己能吃得下的數量!五餅《托拉》五書的象徵,二魚是智慧書和先知書的象徵,儘管是這樣解釋的,但是,所顯的奇跡,是邀請人們去分享。當他們拿著他們所有的一切去分享的時候,這就需要他們能有更多的東西。碎屑把十二個籃子裝滿,這意味著:他們有足夠的食糧,能使整個以色列都能得到飽飫。在這裡,我們需要注意我們的積存和浪費!

我經常會想像那個捐出食糧的孩子與自己母親的對話的場景,那個小孩子對自己的母親說:“媽媽,我把妳給我的五個餅和兩條魚給了救主,祂能用我一點點的食物使五千人得到飽飫。”那母親可能會回答說:“當然,我再多給你一些食物,好使你能拿去,與那些沒有食物的孩子分享。但是,如果耶穌把這些食物分給那五千人,你就會成這個神跡的一部分。事實上,是你使這個奇跡發生。你知道,分享本身,就是一個神跡!”然後,那個男孩子會唱謝主曲,那孩子的母親也會頌唱謝主曲,其結尾是:“我的食物,可以增多!”

這是一個能奉獻自己一點點食物的小孩子。成年人可能會認為:把自己所擁有的一點點食物都捐出去是一件愚蠢的事。他知道:這一點不夠五個人的。或者,他可能會把它藏起來,作為自己的儲備,因為他害怕把這食物拿去分享了以後,自己可能會挨餓。這再一次邀請我們:要成為一個好似孩童一樣,信賴天主眷顧的人。這也邀請你盡你所能,把你所擁有的一切,分享給那些處於困難中的孩子!

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2024(乙)常年期第十七主日:分享的奇迹

分享的奇迹
福音:若望6:1-15

Fr. Jijo Kandamkulathy CMF
Claretian Publications, Macau

今天福音经文记载的事件是:耶稣就是那使五千人得到饱饫的生命之粮。整个场景折射出以色列人走出埃及,藉着“卓越先知”(the Prophet par excellence)梅瑟的代祷,他们解决了在西奈旷野(desert of Sinai)遇到的食物和饮水的危机。这样讲论的顺序,也适于立定耶稣是新兴团体的新梅瑟。在接下来的几周,我们将会反思这段论述的完整含义。然而,这段论述除了有一些神学含义以外,还有一些实际意义,表示我们要去思考和行动。

耶稣正在解决饥饿问题。这是世界当下面临的问题,尤其是持续一年多的大流行病的情况下。在马尔谷福音中,门徒发现:解决这个问题,极其容易。让他们找到自己的饼。这完全是不负责任的。他们追随他们,聆听救主的训导,但是,照料他们身体饥饿的时候一到,他们洗手离开,这就是虚伪领导人的标记。耶稣知道,祂必须做些什么。

耶稣从自己的孩提时代就可能对食物的短缺和丰盈非常熟悉。没有人会比生在“食粮之家”(“house of bread)白冷的人更清楚了,白冷最后也成了食粮。祂四十天忍受饥饿,甚至饿得想要把石头变成饼。祂知道饥饿的意义。在这场大流行病期间,祂一定比任何人都接近那些饥饿的人。

食物短缺的时候,祂做了什么?祂两手空空,只为了施以慈惠。祂问人们,他们有什么食物。祂祝福了他们的食物,鼓励他们把自己所拥有的拿去分享。这从一个小男孩的饼开始。有趣的是:这段经文并没有提到:耶稣使饼增多。也许祂不需要增饼。因为可能所有人都给自己留了不止一个饼,以防食物出现短缺。一个成人的一顿饭,不会多过三个饼 (参看:路11:5)那个孩子有五个饼,数量超过自己能吃得下的数量!五饼《托拉》五书的象征,二鱼是智慧书和先知书的象征,尽管是这样解释的,但是,所显的奇迹,是邀请人们去分享。当他们拿着他们所有的一切去分享的时候,这就需要他们能有更多的东西。碎屑把十二个篮子装满,这意味着:他们有足够的食粮,能使整个以色列都能得到饱饫。在这里,我们需要注意我们的积存和浪费!

我经常会想象那个捐出食粮的孩子与自己母亲的对话的场景,那个小孩子对自己的母亲说:“妈妈,我把妳给我的五个饼和两条鱼给了救主,祂能用我一点点的食物使五千人得到饱饫。”那母亲可能会回答说:“当然,我再多给你一些食物,好使你能拿去,与那些没有食物的孩子分享。但是,如果耶稣把这些食物分给那五千人,你就会成这个神迹的一部分。事实上,是你使这个奇迹发生。你知道,分享本身,就是一个神迹!”然后,那个男孩子会唱谢主曲,那孩子的母亲也会颂唱谢主曲,其结尾是:“我的食物,可以增多!”

这是一个能奉献自己一点点食物的小孩子。成年人可能会认为:把自己所拥有的一点点食物都捐出去是一件愚蠢的事。他知道:这一点不够五个人的。或者,他可能会把它藏起来,作为自己的储备,因为他害怕把这食物拿去分享了以后,自己可能会挨饿。这再一次邀请我们:要成为一个好似孩童一样,信赖天主眷顾的人。这也邀请你尽你所能,把你所拥有的一切,分享给那些处于困难中的孩子!

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Homily for 17th Sunday in Ordinary Time Year B


The Miracle of Sharing
John 6:1-15


Fr. Jijo Kandamkulathy CMF
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The events leading to the solemn proclamation of Jesus that he is the bread of life begin with the feeding of the five thousand. The whole scene is set to mirror the journey of Israel out of Egypt and the resolution of the food and water crisis in the desert of Sinai through the intercession of Moses, “the Prophet par excellence.” The sequence of this discourse will culminate in establishing Jesus as the Moses of the new community. We will meditate on the complete import of this discourse in the weeks to come. However, beyond the theological significance of this discourse, there are some practical imports of the story that should move us to contemplation and action.

Jesus was solving a hunger problem. This is a problem the world is facing now, particularly with the raging of the pandemic for over a year. In the gospel of Mark, the disciples find an easy solution to the problem. Let them find their bread. This is irresponsible. People followed them, listening to the Lord’s teachings, but when it comes to taking care of their physical hunger, washing their hands away is a sign of a hypocritic leadership. Jesus knew he had to do something.

From his childhood, Jesus might have been well familiar with the shortage and abundance of bread. No one would know that better than the one born in the “house of bread,” Bethlehem—the one who became bread himself. He had suffered hunger for 40 days, and he was so hungry that he was tempted to turn stones into bread and eat. He knows what hunger is. During this pandemic, he must have beeb close to the hungry than anyone else can be.

What does he do in a moment of shortage? His hands were empty but for grace. He inquired of people what food they had. He blessed what they offered and encouraged them to share what they had. It began with the bread of a little boy. Interestingly this passage does not say that Jesus multiplied the bread. Probably, he did not have to multiply. Everyone had kept more than one required to eat for fear of running short. One adult’s whole meal would not be more than three loaves (Luke 11:5). The boy had five, more than what he could eat! Five loaves and two fish symbolize the Old Testament five books of Torah, with the two fish representing the books of Wisdom and Prophets. Notwithstanding that interpretation, this miracle is an invitation for increased sharing. When they shared what they had, there was more than what was required. The leftover was twelve baskets full, meaning that he had enough to feed the whole of Israel. We are reminded to look at our hoardings and our wastages!

I often imagine a conversation of the little boy who offered the food with his mother, “Mom, I gave the five loaves of bread and two fish that you sent with me to the Master, and he was able to feed 5,000 men with my little food.” The mother might have replied, “Of course, I sent some extra food with you, so that you could share with the boys who might not have food. But if Jesus gave that to five thousand men, you have become part, in fact, the beginner of this miracle. You know, sharing is a miracle!” Then, the mother might have concluded with a Magnificat of her own while the boy was singing his Magnificat, “My food could increase!”

It was a child who was able to offer his little food. An adult would have thought about the stupidity of giving the little he had. He knows that it would not suffice even for five people. Or he might even have hidden it as a reserve for himself for fear of going hungry if he shared. Once again, here is an invitation to become like children trusting in the providence of God. There is an invitation in the eyes of every needy child to share whatever you can!

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